Proyecto

PROPUESTA by María de Jesus Zapata Tec on Scribd

Presentación del Proyecto

Presentación del Proyecto by María de Jesus Zapata Tec on Scribd

Documental

Cartel publicitario

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Proyecto Nezahualpilli

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Esta presentación se realizo de manera grupal favoreciendo el trabajo colaborativo que da paso a que conoscamos uno de los mas grandes proyectos "El Proyecto Nezahualpilli". Trae puntos que van desde una breve historia del surgimiento de la propuesta o modelo. Características generales del modelo. Papel del niño y del maestro o maestra, los padres y la comunidad. Materiales de apoyo y Estrategias didácticas.

Fundación Mexicana de Apoyo Infantil

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En esta presentación se abordaron una serie de proyectos y este es el numero 4 de 4 proyectos que se presentan en la pagina de la Organización de Estados Iberoamericanos "Educación inicial. Experiencias no escolarizadas". Donde se identificamos aspectos centrales como: una breve historia del surgimiento de la propuesta o modelo. Características generales del modelo. Papel del niño y del maestro o maestra, los padres y la comunidad. Materiales de apoyo y Estrategias didácticas.

Dale de comer al gato

A cada uno les repartí un gato de cartón, y les pedí que lo colorearan, luego formaron una columna frente a mi e iban tomando cada uno 10 fichas de colores del recipiente que yo tenía; El dado grande lo utilice para mostrar el ejemplo de la actividad; en un primer momento de manera grupal se lanzo el dado y se contaron los puntos, los cuales indicaban la cantidad de comida que debían darle (fichas) al gato. Después lo realizaron de manera individual (cada uno con un dado pequeño) y al final compararon con sus compañeros cuanta comida comió su gato. Cuando se quedaron sin fichas, iban quitando las fichas según la cantidad de puntos que resultaban después de lanzar el dado. Esta actividad les gusto mucho puesto porque no necesariamente tenían que estar sentados en sus sillas junto a su mesa, sino podían estar en el piso lanzando sus dados.

Quitar y Poner

En esta actividad les proporcione a cada uno un círculo de cartulina y en sus mesas coloque objetos (fichas, papelitos, semillas, juguetes, etc.) y les dí las instrucciones de que pongan cierta cantidad de objetos, y les preguntaba como: ¿Cómo saben que pusieron la cantidad que les pedí? ¿Las contamos? y luego les cambiaba las instrucciones: coloquen cierta cantidad de objetos, las cuenten y luego retiren cierta cantidad. En un primer momento lo realizaron de manera individual y luego en equipos. Con esta actividad se favorece el aprendizaje esperado de Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones, del campo de formación académica: Pensamiento matemático

Rincón de Lectura

Esta es una de las actividades permanentes que maneja la maestra titular del grupo, por lo cual en las mañanas les daba a escoger entre 3 libros y el que eligiera la mayoría se los leía, y posterior a ello los cuestionaba para luego realizar una actividad que quedaba de evidencia ya que la educadora tendría que mostrar evidencia de que se les leyeron los 30 libros que la SEP proporciona durante todo el año escolar. Era una actividad que les gustaba puesto que les llama mucho la atención el tipo de historia que se presenta y el dibujar lo visto u oído.

Festival de la primavera

para llevar acabo el festival cada uno de los grupos realizó un baile, los alumnos del segundo "B", bailaron dos canciones muy originales, que les permitió desarrollar sus habilidades artísticas (danza y canto); de igual modo se llevo a cabo la elección de la Reina de la Primavera, quien fuera la niña que sacara la flor ganadora.

20 de Noviembre. Día de la Revolución Mexicana

En el homenaje del día lunes 20 de Noviembre se conmemoro los 108 aniversario de la Revolución Mexicana, por lo que los alumnos del Segundo grado, Grupo "B" realizo un desfile de los principales protagonistas involucrados en dicho suceso. Los alumnos con ayuda de unos carteles mostraron los rostros de cada uno de ellos.

Villa Navideña 2019

En este evento se realizaron diversas actividades en las instalaciones de nuestra escuela como bailes, concursos, juegos, elaboracion de galletas, pinta caritas, etc. que permitienron una sana convivencia con todo el personal, alumnas, docentes, familiares y personas de los alrededores.

Visita a la Zona Arqueológica de Palenque

Esta visita se hizo con el propósito que como futuras docentes de preescolar debemos aprender a visitar los museos, los archivos históricos, las bibliotecas de fondos antiguos, los sitios históricos y arqueológicos, de una forma innovadora y fresca que nos permita visualizar las oportunidades de aprendizaje que estos sitios proveen. Sin duda Palenque es una de las ciudades arqueológicas más interesantes de México, conocerla es descubrir el alma del mundo Maya; es entender mitos, rituales, creencias y admirar la arquitectura majestuosa de nuestros antepasados.

Evento. 2 de Noviembre "Día de Muertos"

Para este evento presentamos un bailable en representación de los alebrijes donde nos pintamos el rostro haciendo alusión a un alebrije junto con las alas.

Festival del 16 de Septiembre "Día de la independencia"

Conmemoramos el 208 aniversario de la independencia de México donde realizamos una feria mexicana en las instalaciones de nuestra institución, con una serie de juegos, musica, comida, etc. nos divertimos y festejamos sanamente.

Pintura con los pies

Esta fue una divertida actividad sensorial y artística donde utilizamos los dedos de los pies y/o el pincel pero sujetándolo con los dedos de los pies, un poco difícil pero esto nos permite desarrollar nuestra creatividad y explorar a través del sentido del tacto. Lo que elegi para pintar fue un pingüino ya que pensé que era algo fácil pero para nada lo fue.

Tecnica de puntillismo

este producto se realizo con la técnica de puntillismo que es una técnica pictórica que consiste en representar la vibración luminosa mediante la aplicación de puntos que, al ser vistos desde una cierta distancia, componen figuras y paisajes bien definidos. para esta actividad se solicito un dibujo-imagen y con ayuda de materiales como cotonetes o artefactos con punta (gruesa y/o delgada) rellenaríamos el fondo de dicha imagen.

Reporte de la lectura "Una escuela para cada estudiante"

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El reporte que se presenta es de la lectura Una escuela para cada estudiante de Nelson Beaudoin que nos enseña un poco acerca de las oportunidades para que los alumnos tengan voz, la relación interpersonal, lo que es enseñar y aprender, y el punto que mas llamo mi atención fue el ultimo capitulo que son los 12 principios para ser un profesor excelente.

Presentación de la lectura "El sentido de la educación"

Exposición by María de Jesus Zapata Tec on Scribd

Se exponen puntos claves de la lectura "El sentido de la educación" de David Carr, que nos habla un poco acerca del concepto de educación enfocado a las personas respecto a la cultura y valores; sobre todo los objetivos tanto de la educación como del aprendizaje.

Tabla de comparación entre paradigmas

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En esta tabla se contrastaron los principios que caracterizan algunos de los marcos o perspectivas metodológicas en las que se sustenta el diseño de programas o proyectos de intervención socioeducativos; que son:la práctica reflexiva (D. Schön); la investigación-acción desde la acción docente (A. Barabtarlo); el aprendizaje en el servicio a la comunidad con estudiantes de nivel superior (D. Pacheco, Tullen y Seijo; J.M. Puig et al.); y la animación sociocultural desde la institución escolar (J. Trilla).