A cada uno les repartí un gato de cartón, y les pedí que lo colorearan, luego formaron una columna frente a mi e iban tomando cada uno 10 fichas de colores del recipiente que yo tenía; El dado grande lo utilice para mostrar el ejemplo de la actividad; en un primer momento de manera grupal se lanzo el dado y se contaron los puntos, los cuales indicaban la cantidad de comida que debían darle (fichas) al gato. Después lo realizaron de manera individual (cada uno con un dado pequeño) y al final compararon con sus compañeros cuanta comida comió su gato. Cuando se quedaron sin fichas, iban quitando las fichas según la cantidad de puntos que resultaban después de lanzar el dado. Esta actividad les gusto mucho puesto porque no necesariamente tenían que estar sentados en sus sillas junto a su mesa, sino podían estar en el piso lanzando sus dados.
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